提升级绘本电影：《艾特熊和赛娜鼠》这套绘本被很多人“忽视”了，包括我。好在我醒悟的早，现在非常喜欢这套书。我认为爱特熊和赛娜鼠虽然是不同族群，但也是在描述亲子关

进入幼儿园不可避免地出现一个难题：有人欺负我了。这个话题一直在爸爸妈妈圈里引起各种争论，有的人主张打不还手，有人主张一定要打回去，有人主张立即告诉老师，有人主张

图画书是手工艺术，画家们除了在画和书本做各种各样的设计外，也会对文字加以设计，得到让读者赞叹不已，又能与画面、文字的故事紧密相关的文字。图画书中文字的设计简单地

“小熊可不是一只普通的熊宝宝。”嗯嗯，我也这么想的。是不是每位父母都对自己的孩子欣赏有加？赏识孩子当然很好，不过这还不够，更重要的是孩子自己对自己的欣赏和肯定-

亲子共读就是家庭教育中最好的招数，很多人会问我，亲子共读有没有什么技巧？我一般会说，没有，只要读就好。但是架不住热心粉丝的追问，我曾经从“亲子共读”这四个字思考

语言、图画、文字是人类沟通情感，传达思想依次出现的三大工具。语言最早，但经过巴列塔事件后，非本族人们之间的沟通有了障碍，文字是语言的符号化，差异也很大。只有图画

5岁的孩子大脑发育到了一个新的水准，又加上在有幼儿园锻炼了社会性，在阅读上也有了较大的进步。阅读的方法，关注的范围都会拓展。不仅仅听讲图书了，也会参与讨论；不仅

图画书中有不少“书中书”，有的是谈写书的目的，有的是让孩子爱上读书，童书是童书图画书中要是提到书，那肯定是“书中书”了，恰好有本绘本就叫《书中书》，还是我喜欢的

诗歌和音乐、图画亲如手足，童诗绘本是最好的亲子读物。记得台湾诗人詹冰说过，儿童诗必须是诗，儿童诗不但要音乐的、生活的、故事的，还要绘画的、幽默的、心理的、乡土的

春天，雨点啪嗒啪嗒落下，小女孩欣喜又激动，穿上雨衣雨靴跑到雨里，大树、小花、小猫、鸭子；谁最喜欢雨，她在找；夏日的白天，小女孩一个人自由自在地到处游玩；傍晚，和

是不是有人认为温馨安静是睡前图画书必有的特质呢？我看未必，比如这本《谁在森林里》，有“可怕”“孤单”“黑漆漆”的“恶熊”、“坏巨人”、“三头喷火龙”“大怪兽”，

我个人认为，儿童早期阅读的根在家庭，在我们中国，创建好的儿童阅读环境更重要的是营造好的家庭阅读环境。家庭阅读环境实际上也经常是家庭学习环境的主战场。阅读环境，我

一、育爸看童书好童书的标准我给简化成三条：有趣、有用、有益。让我们对照一下这本书。人，还是位爸爸，养育了一只小龙，听来有趣！爸爸的长相，一幅不老仙人的样子，一条

我有一儿一女，而且是我认为最好的组合----兄妹，因而有些是兄妹为主角的童书，很容易被我们全家人喜欢，比如阿瑟小子。不过，我们喜欢亚瑟是因为这套书在学英语的妈妈

三岁以后，随着孩子的社会交往范围扩大，特别是内在发展的需要，交朋友的渴望大大增强了，我们可以通过共读绘本的选择，给孩子一些交友的行为榜样，并且可以引导孩子交合适

既然是游戏，而且是幼儿的游戏，未免会有些磕磕碰碰“危险举动”，哥哥曾经用过“凶狠”的方式来制止妹妹，这种“凶狠”的方式是打妹妹的屁股，反正妹妹当时屁股圆滚滚的，

----从亲子共读中学会怎样说谢谢女儿上了幼儿园后，说谢谢的次数大为增加，除了自身社会化得提高外，另一方面是小伙伴们之间的“交换和交流增多”，再加上幼儿园老师的

在我的家庭教育讲座的互动环节，“我家孩子不读书，喜欢玩手机，玩PAD，怎么办？”如果本书中的孩子们一样，我们的家庭现在被各种电子设备所包围，不可否认这些设施对我

“从前有个人，他有一个儿子，儿子很爱爸爸……”图画书《喜欢盒子的人》的开头是这样的。在看书和听讲故事时，我们的预测能力会自然认为接下来的一句会是：“爸爸很爱儿子

【父母学会认错道歉是改善亲子沟通的关键】埋怨孩子不听话、脾气犟、不亲近自己的家长，都应该先好好反省：自己是否犯了错误而不自觉？是否为了尊严而做了错事不承认不道歉

【让孩子参与做家务，培养孩子对家庭的认同与归宿感】孩子原来都是喜欢动手参与的，可能会越帮越忙，于是家长就把他轰走，大错特错。参与做家务的目的不是期望孩子帮你，而

【孩子入园，家长也必须做好两项准备】孩子入园时问题多多，一方面是家长没为孩子的入园提早做准备，同样重要的是，家长本身没做好两项准备：知道孩子入幼儿园的目的，需要

【别让孩子躺倒哭闹才来想怎么办】总有一些妈妈问这个问题，要求“破解”的招数，我只能说：若等孩子躺下去才来破解，那是不可能的。孩子会这样，都是因为家长脾气暴躁，老

【好的开始太重要了】“好的开始就是成功的一半”，把这话反过来看就能理解一些家长陷在孩子的教养问题时候的无助感。例如抱怨孩子胆小、脾气暴、上课时候注意力不集中、怕

【别忽略引导孩子建立对与错的概念】许多父母都习惯于直接批判孩子的错，孩子在3岁之前并没有一套判断是非调错的标准，这样只是记住“父母高兴就是对，不高兴就是错”，于

【怎样“以静制动”】活动量特强的孩子像装了强力马达，有用不完的动能，别用管教手段遏制，否则管得“乖了”孩子也就废了。家长多些耐心、多用些心思，了解并接受他的需求

【从小就要训练孩子基本的规矩】规矩和规则不同。规则是在特定场合或使用物品、或做事时必须遵守的约定，规矩是和人相处时的行为规范。孩子和父母或抚养人相处就是一个人际

【习惯的养成需要时间】大脑建设一条神经回路需要21天，这也就是说，养成一个习惯需要重复进行21天的活动，而要使到这项习惯稳定不变，则需要3个月。因此，让孩子养成

【孩子3岁开始，就给他一个独立的私人空间】享有自由才能独立，要有体验机会才能够学会自我管理。除非条件不允许，不然就要给孩子一个私人空间，可以是客厅一个角落，或一

【有信任，才有沟通渠道】开学季，总见家长焦急地到处求助：孩子的问题一箩筐？幼儿园老师太可怕了？是不是这样呢？这一切都是缺乏互信的结果。“互信”是双方的，你不信任

【别忽略帮助孩子发展自我概念】1岁宝宝从镜子里认识自己，但还分不清人我的关系；2岁宝宝通过逆反的体验来维护自我，渐渐认识了自己的能力。到了3岁，能够区分我、你和

【规则的建立不能粗暴强制，必须先有约定，再经常提醒】明确的约定，必须让孩子明白为什么必须这么做，然后用孩子能够理解的拉钩方式建立约定。以后孩子违反约定，只要表情

【让孩子明白并遵守“界限”】“界限”就是：同一件事情在什么情况下可以做，在什么情况下就不能做。例如在家里通常都可以缠着爸爸妈妈疯玩、也可以撒娇，或发一阵子小脾气

【“同调”的应用与作用】“同调”是指亲子之间的互动，利用情感认同让孩子感受到你理解他，因而在安全感下愿意和父母合作，能接受指导、宽慰与合理的批评。这是发展安全的

【敏感型孩子更要父母的关爱】敏感型孩子很让父母伤脑筋：饮食问题、衣着问题、害羞、恶梦、担心、突发的强烈情绪，一句批评就会崩溃……。但他们不调皮、没有问题行为，只

【按下大脑的按钮】如果大脑有个按钮，按下就开始动脑，那就好办了，然而没有，那怎么启动孩子的思考程序呢？用脑思考需要创造机会，还要抓住机会启发孩子去解决难题。例如